Pronoun (Personal Pronoun)

English Learning Materials

Meeting 1

Subject                        : English

Grade                          : 10 Social 7 & 8

Academic Year           : 2021/2022

Date                            : 23 July 2021

A.  Kompetensi Dasar (basic competence)

  KD 3.1 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait jati diri dan hubungan keluarga, sesuai dengan konteks penggunaannya. (Perhatikan unsur kebahasaan pronoun: subjective, objective, possessive)

 

KD 4.1. Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait jati diri, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks

 

B.  Tujuan Pembelajaran (Learning objectives)

a.       Siswa mampu memahami unsur kebahasaan meminta dan memberi informasi terkait jati diri dengan memperhatikan pronoun.

b.      Siswa menerapkan penggunaan pronoun dalam kalimat secara benar

c.       Siswa mampu menyusun kalimat dalam interaksi dengan menggunakan pronoun secara tepat.

C.  Ringkasan materi (Materials summary)

 

1.      Pronoun (kata ganti)

Pronoun atau kata ganti adalah kata yang dapat menggantikan suatu kata benda atau frasa kata benda. Kata ganti berfungsi menghindari pengulangan kata benda atau frasa kata benda yang sama yang telah disebutkan sebelumnya. Dalam bahasa Inggris pronoun terdiri dari reflexive pronoun, possessive pronoun, personal pronoun, interrogative pronoun

 

a.      Personal Pronoun  (Kata ganti diri)

 

Personal Pronoun merupakan kata ganti untuk orang, hewan, benda atau hal spesifik. Pronoun ini tergantung pada case (subjective, objective, atau possessive), number (singular/plural), person (1^st, 2^nd, 3^rd) dan gender (male, female atau neutral) dari noun (kata benda) yang digantikan.

 Examples:

a.      Subjective Pronoun (Pelaku yang melakukan sebuah tindakan/Pokok kalimat)

1.      I buy some apples in the market

2.      They are the students of Regina Pacis senior high school

3.      He is an English teacher

Number	Person	Subjective	Objective	Possessive Adjective	Possessive Pronoun	Reflexive Pronoun
Singular (Tunggal)	1st	I	Me	My	Mine	Myself
	2nd	You	You	Your	Yours	Yourself
	3rd	He	Him	His	His	Himself
		She	Her	Her	Hers	Herself
		It	It	It	Its (not use)	Itself
Plural (Jamak)	1st	We	Us	Our	Ours	Ourselves
	2nd	You	You	Your	Yours	Yourselves
	3rd	They	Them	Their	Theirs	Themselves

4.       It is a book

5.      You are a smart student

b.      Objective Pronoun (Sasaran/penderita/yang dikenai tindakan)

1.      He told me that he will come tomorrow morning

2.      Rini gives them some books to read every day

3.      They invite us to attend a meeting this afternoon

4.      I love you as my friend

c.       Possessive Adjective+Noun (Kepemilikan/Kepunyaan terhadap kata benda dan biasanya objek bendanya sudah diketahui)

1.      English is my favorite subject

2.      Your English teacher is a football lover

3.      They will visit to our school next month

4.      Her mom is a fashion model

5.      His father is a famous news reader

 

d.      Possessive Pronoun (Kata ganti yang menunjukan kepemilikan/tanpa Obyek)

1.      This book is mine

2.      That is my book. And the red is yours

3.      The house at the corner is ours

4.      The cars park on the road side are theirs

5.      That iss not my book. It is hers

e.      Reflexive Pronoun (Menyatakan Diri Sendiri/Subjek menerima aksi dari verb pada suatu kalimat)

1.      I do my homework is by myself

2.      Please do the test by yourself

3.      Donny buy a book for himself

4.      They prepare the dinner for themselves

5.      We decorate a room for ourselves

 

2.    Simple Present Tense  (Waktu sekarang)

Dalam menyusun kalimat bahasa Inggris, kita tentunya menggunakan unsur kebahasaan yang sesuai agar kalimat mengandung makna yang dapat dipahami. Selain itu juga kita menggunakan tenses yang sesuai. Apa itu tenses? Tense adalah perubahan kata kerja sesuai waktu penggunaan. Salah satu tense yang akan dipelajari pada pertemuan ini adalah simple present tense.

 

Simple Present Tense adalah bentuk tense yang digunakan untuk menjelaskan sesuatu yang terjadi saat ini (present). Apa itu Tense? Tense adalah penggunaan kata kerja (verb) sesuai waktu penggunaanya. Maka Simple Present tense selalu menggunakan kata kerja bentuk pertama (Verb1/V1) dalam susunan kalimatnya.  Maka secara sederhana Simple Present Tense adalah suatu bentuk kata kerja untuk menyatakan fakta atau kebenaran umum (general truth), kebiasaan ( (habitual action) atau kejadian yang terjadi saat ini.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Table Nominal Sentence

Pattern (Pola/Rumus)

 

1.      Nominal Sentence (Kalimat Nominal)

 Kalimat nominal yaitu kalimat yang predikatnya bukan kata kerja (verb) predikatnya berupa (To be: am, is, are (present)/was/were (past)

 

Number	Person	Subjective	To be
Singular (Tunggal)	1st	I	am
	2nd	You	are
	3rd	He	Is
		She
		It
Plural (Jamak)	1st	We	Are
	2nd	You
	3rd	They

 

 

 

 

 

Pattern:

S+ To be (am,is,are)+O/C (Object/Complement)

Examples:

a.      They are soldiers (+)                        b. I am an English teacher (+)

They are not soldiers (-)                       I am not an English teacher (-)

Are they soldiers (?)                 Am I an English teacher (?)

Are they not soldiers (-?)                     Am I not an English teacher (-?)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  Table Verbal Sentence

Note: Jika subyek kalimat orang ke-3 tunggal maka ketika membuat kalimat negative dan kalimat tanya sesudah menambahkan Does maka V1 yang ditambahkan –s/es kembali ke bentuk semula/bentuk dasar (infinitive).

2. Verbal Sentence (Kalimat Verbal)

Kalimat Verbal yaitu kalimat yang mengandung kata kerja (verb) atau kalimat yang predikatnya adalah kata kerja (verb) dan untuk membuat kalimat negative (menyangkal) atau kalimat Tanya (interrogative) maka membutuhkan kata kerja bantu (auxiliary Do/Does). Apa bila subjek orang ke 3 tunggal (Third person of singular/3^rd ) maka kata kerja pertama (V1) ditambahkan -s/es. Jika kata kerja berakhiran dengan huruf (o, ch, sh, s, x,) maka ditambahkan –es jika tidak diakhiri dengan huruf ini hanya ditambah – s.

Pattern:

S+V1 (s/es) + O/C (Object/Complement) and negative sentence (auxiliary Do/Does)

 

Examples:

a.    I study English every day (+)                b. John reads a book (+)

I do not study English every day (-)                      John does not read a book (-)

Do I study English every day (?)                         Does John read a book?

Do I not study English every day (-?)       Does John not read a book (-?)

 

3.   Self-Introduction and Introduction Someone (Memperkenalkan diri sendiri dan orang lain)

Setelah kita mempelajari personal pronoun dan kalimat nominal serta verbal maka kita bisa mempraktekan dalam perkenalan diri sendiri dan orang lain serta menanyai tentang profesi seseorang dengan ungkapan-ungkapan berikut ini:

 

Expression/Ungkapan		Responses/tanggapan
Greeting (salam pertemuan)	§  Hi §  Hello §  Good morning §  Good evening §  How are you? §  How are you doing? §  What’s life?	§  Hi §  Hello §  Good morning §  Good evening §  I am fine, thank you
Self-introductions  (memperkenalkan diri sendiri)	§  Hello, my name is Wara Cypriano How do you do?         §  Hey, I am Cypriano Nice to meet you §  My name is Cypriano What’s yours?	§  Hi, Cypriano, I am Jane. How do you do (digunakan ketika kita pertemu orang untuk pertama kalinya/belum saling kenal) §  Hi, I Jane, nice to meet you too. §  My name is Jane, It has been a pleasure meeting you
Introducing other (memperkenalkan seseorang)	§  Jack, please meet Nicolas. §  Jack, have you met Nicolas? §  I would like to introduce you to Nicolas §  Nicolas, this is Jack	§  Hi, Nicol, nice to meet you
Asking about origin and occupation	§  Where are you from? §  Where do you come from? §  What do you do? §  Are you a teacher? §  What is your occupation?	§  I am from Jakarta §  I come from Ende §  I am an English teacher §  Yes, I am §  I am a doctor

 

  Example: Self-introduction (memperkenalkan diri sendiri)

1.      Hi, everyone. My name is Tristan Kota. I am 16 years old and I am a student of Regina Pacis Bajawa senior high school. I am from Ende but now I live in Bajawa with my whole family. I am in the 10^th grade. my favorite TV program is “UPIN and IPIN”. It’s very interesting. My phone number is 085 335 345 993.

 

 

2.      Hey there I’m Cindy and I am 17 years old, from Manchester, England. I like to read and write. Mark Twine is one of my favorite. I like poetry and I have a somewhat unhealthy obsession in music. I like alternative, rock and pop. My favorite color is green. I have a big family and I love eating.

 

3.      Curriculum Vitae (CV)/Data Diri

Personal          Name               : Joe Lodo

 Information  Date of birth    : May, 24^th 2003

Address           : Hobonaru No 23, Bobou, Bajawa, East Nusa Tenggara,   Indonesia

Status               : Single

Nationality       : Indonesia

Born in               : Denpasar, Bali, Indonesia

ID                      : 133456 issued in Bajawa

Driving Licence: L-198321

Mobile phone    : 084356221234

E-mail                : Joelodo12@gmail.com

IG                      :@Joelodo

FB                     :JoeLodoanaNgome

          Academic          2015                   : Ementary school

          Formation        2018                    : Sendary school

                                    2019                   : Senior high school-present

 

         Personal skill     Language              : English (public speaking)

                                     Sport                     Football

Exercises

 Subject                        : English

Class                           : X Social 7 & 9

Academic Year           : 2021/2021

 

 Choose the best option a,b,c,d, or d to complete the sentences below!  Is it a subjective, objective, possessive adjective, possessive pronoun or reflexive pronoun?.

1.      If you to see my family next weekend, give . . . my best regards and don’t forget to bring the gift.

a.       us               b. them             c. we                d. its                 e. it

2.      I can’t understand . . . when they speak Spain.

a.       me              b. his                c. her                d. my                e. them

3.      We can find the magazine in the library. It is very complete. We can fing various book there. … like it so much.

a.       my              b. we                c. they              d. she               e. it

4.      We visited . . . friends at FMM boarding house yesterday.

a.       our             b. your             c. its                 d. it                  e. me

5.      I can’t bring . . . pen. Can I borrow . . . Diana?

a.       my. their     b. me, your       c. my, your       d. my, yours     e. yours, mine

6.      I need help to finish . . . work. I am so busy these days. I am not feeling well now.

a.       my              b. me                c. their              d. mine             e. them

7.      They ate much food at my birthday party. I feel so happy that they bring … some presents.

a.       I                 b. me                c. my                d. mine             e. myself

8.      Their parent give . . . so much money to buy whatever they want.

a.       they            b. them             c. their              d. theirs            e. themselves

9.      John came to . . . house at 6 p.m yesterday.

a.       we              b. us                 c. our               d. ours              e. ourselves

10.  James and jane do their homework by . . .

a.       they            b. their              c. theirs            d. them             e. themselves